CALENDARIO DE EXÁMENES. SEGUNDO BIMESTRE

BIMESTER EXAMS

Exámenes de Ingles

homework

CEREMONIA CÍVICA DEL LUNES 28 DE NOVIEMBRE CUARTO GRADO. PARTICIPACIÓN DE TOD@S L@S ALUMN@S

VESTUARIO PARA FESTIVAL DE NAVIDAD. ALUMNOS DE 4to. INVIERNO 2016.

TAREAS DEL 22 AL 24 DE NOVIEMBRE DE 2016

ACTIVIDADES DE ESTUDIO PARA LOS EXÁMENES DEL SEGUNDO BIMESTRE

Laboratorio (parte 2)

PAPITOS DE LAS ALUMNAS:

• Carrasco Ortega Galia
• León Diaz Valeria Joselyn
• Rojas Gonzalez Pamela

De la manera más atenta solicito de su apoyo y colaboración para que sus hijas respectivamente traigan a la clase de laboratorio 1 (una) flor llamada casablanca o bien una Lilis. El color no importa.
Para el día 24 de Noviembre del año en curso.

Agradezco su incalculable apoyo y colaboración para la realización de esta practica.

Y aprovecho la ocasión para enviarles un cordial saludo.

Quien suscribe

Profesora Montserrat
Titular de Ciencias Laboratorio

Laboratorio (1 ra parte)

PAPITOS: Favor de imprimir el protocolo de practica para el dia 24 de Noviembre 2016. En tamaño carta. Les recuerdo que si pueden apoyar  a su hijo(a) a realizar la introducción la cual va de acuerdo al titulo de la misma (máximo 7 lineas). Y en el apartado de la bibliografia escribir la literatura consultada. Tambien comento que No resuelvan el cuestionario el cual se resolvera una vez terminada la practica.
Por su incalculable apoyo , gracias.

PRACTICA 2: OBSERVACIÓN DE LOS GRANOS DE POLEN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

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OBJETIVO:

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 HIPÓTESIS:

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INTRODUCCIÓN:

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DESARROLLO:

   

a)     MATERIAL

Microscopio óptico

Portaobjetos

Cubreobjetos

Una flor con sus anteras completas

a)     MÉTODO

1.- Elegimos nuestra flor a  la que queremos estudiar.

2.- Después buscamos los estambres y sacamos el polen y lo depositamos en el  portaobjetos y lo cubrimos con el cubreobjetos.

3.- Colocamos la preparación en el microscopio y observamos.

4.- Hacemos un dibujo esquemático de lo que observamos.

5.- En el microscopio estereoscópico observamos el estambre.

6.- Lo observamos y hacemos un dibujo señalando el grano de polen.

RESULTADOS

CUESTIONARIO

1.- ¿Qué es el polen?

2.- ¿En qué parte de la planta se encuentra el polen?

3.- ¿Cómo se llama la parte de la flor donde se encuentra el polen?

4.-  ¿Se ve a simple vista el polen?

5.- A partir del polen, ¿qué función vital realiza la planta?

6.-  ¿Qué función realiza en la flor el polen?

7.- ¿En qué beneficia o perjudica a las personas?

8.- Escribe tu conclusión.

BIBLIOGRAFIA