HISTORIA:
HACER UN CUADRO SINÓPTICO LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE LAS ÉPOCA DEL VIRREINATO (OBTENER LA INFORMACIÓN DEL LIBRO DE HISTORIA, CÓMO LO VIMOS EN CLASE). EJEMPLO: (DE ESTA MANERA VAS A ORDERNAR LA INFORMACIÓN, NO ES NECESARIO COLOCAR LA IDEA TERCIARIA.
miércoles, 29 de febrero de 2012
TAREA PARA EL JUEVES 1/03/2012
CIVISMO:
HACER UN CUADRO COMPARATIVO (UN CUADRO CON DOS COLUMNAS, DERECHA E IZQUIERDA) ANOTAR LAS ACCIONES INJUSTAS E INJUSTAS QUE SUCEDEN EN EL SALÓN DE CLASES CON TUS COMPAÑEROS.
RESPONDER LA SIGUIENTE PREGUNTA: ¿ALGUNA VEZ HE ACTUADOS INJUSTAMENTE? ¿QUÉ FUE LO QUE HICE?
HACER UN CUADRO COMPARATIVO (UN CUADRO CON DOS COLUMNAS, DERECHA E IZQUIERDA) ANOTAR LAS ACCIONES INJUSTAS E INJUSTAS QUE SUCEDEN EN EL SALÓN DE CLASES CON TUS COMPAÑEROS.
RESPONDER LA SIGUIENTE PREGUNTA: ¿ALGUNA VEZ HE ACTUADOS INJUSTAMENTE? ¿QUÉ FUE LO QUE HICE?
lunes, 27 de febrero de 2012
viernes, 24 de febrero de 2012
ENGLISH HOMEWORK 4th GRADE
MONDAY:
MAKE THE DRAWINGS OF THE FOLLOWING WORDS
1.- FRENCH FRIES
2.- JELLO
3.- BEANS
4.- FLOUR
5.- PEEL
TUESDAY:
SPELL THE DICTATION WORDS TWICE
-WRITE THE MEANING IN SPANISH ONCE
WEDNESDAY:
COMPLETE THE SENTENCES USING BUT, SO, BECAUSE, AND
1.- I WENT TO THE PARTY ____________I DIDN´T HAVE FUN
2.- I LIKE CATS __________ DOGS
3.- I ATE THE SANDWICH _________ I WAS HUNGRY
4.- YOU WILL HAVE AN EXAM TOMORROW __________ YOU HAVE TO STUDY
5.- I SENT A MAIL __________ SHE DIDN´T READ IT
THURSDAY:
STUDY THE DICTATION WORDS
FRIDAY:
NO HOMEWORK
MAKE THE DRAWINGS OF THE FOLLOWING WORDS
1.- FRENCH FRIES
2.- JELLO
3.- BEANS
4.- FLOUR
5.- PEEL
TUESDAY:
SPELL THE DICTATION WORDS TWICE
-WRITE THE MEANING IN SPANISH ONCE
WEDNESDAY:
COMPLETE THE SENTENCES USING BUT, SO, BECAUSE, AND
1.- I WENT TO THE PARTY ____________I DIDN´T HAVE FUN
2.- I LIKE CATS __________ DOGS
3.- I ATE THE SANDWICH _________ I WAS HUNGRY
4.- YOU WILL HAVE AN EXAM TOMORROW __________ YOU HAVE TO STUDY
5.- I SENT A MAIL __________ SHE DIDN´T READ IT
THURSDAY:
STUDY THE DICTATION WORDS
FRIDAY:
NO HOMEWORK
martes, 21 de febrero de 2012
TAREA PARA 24/02/2012
PROYECTO ESPAÑOL: INVESTIGAR UN RELATO INDÍGENA, LEERLO Y EXPLICARÁS CON TUS PROPIAS PALABRAS DE QUÉ TRATA Y TAMBIÉN RESALTARÁS EN ÉL, LOS TEMAS QUE VAMOS A TRABAJAR EN CLASE A LO LARGO DE LA SEMANA, EJEMPLO: EL TEMA DE HOY LUNES FUE LOS TIEMPOS PRETÉRITO Y COPRETÉRITO, POR LO TANTO DEBES RESALTAR EN EL RELATO TODOS LOS VERBOS EN PRETÉRITO Y COPRETÉRITO.
lunes, 20 de febrero de 2012
TAREA 20/02/12
MATEMÁTICAS SEP PAG. 137 (********NOTA IMPORTANTE: QUEDO DE TAREA ESTA PAG. DEBIDO A QUE LA MAYORÍA DE LOS ALUMNOS NO LLEVABAN REGLA PARA TRABAJAR, SE REALIZARON EJERCICIOS SIMILARES A ESTE EN CLASE , NO ES TEMA NUEVO, DE TODAS MANERAS SI NO LO PUEDEN REALIZAR, FAVOR DE LLEVAR REGLA A CLASE PARA TERMINAR EL EJERCICIO.************)
TAREA: SANTILLANA PAGS. 158-159
TAREA: SANTILLANA PAGS. 158-159
viernes, 17 de febrero de 2012
ENGLISH HOMEWORK 4th GRADE
MONDAY:
MAKE THE DRAWINGS OF THESE WORDS
-KNIFE
-PAN
-POT
-TEAKETTLE
-WOODENSPOON
TUESDAY:
SPELL THE DICTATION WORDS TWICE
WEDNESDAY:
WRITE FIVE SENTENCES WITH ... AS... AS (ADJECTIVES)
e.g.
I AM AS TALL AS MY BROTHER
THURSDAY:
STUDY THE DICTATION WORDS
FRIDAY:
NO HOMEWORK
MAKE THE DRAWINGS OF THESE WORDS
-KNIFE
-PAN
-POT
-TEAKETTLE
-WOODENSPOON
TUESDAY:
SPELL THE DICTATION WORDS TWICE
WEDNESDAY:
WRITE FIVE SENTENCES WITH ... AS... AS (ADJECTIVES)
e.g.
I AM AS TALL AS MY BROTHER
THURSDAY:
STUDY THE DICTATION WORDS
FRIDAY:
NO HOMEWORK
jueves, 16 de febrero de 2012
miércoles, 15 de febrero de 2012
martes, 14 de febrero de 2012
TAREA PARA EL 15 DE FEB
MATEMÁTICAS SANTILLANA PAGS. 148-149
FORMACIÓN CÍVICA LIBRO TEXTO SEP PAG. 97
FORMACIÓN CÍVICA LIBRO TEXTO SEP PAG. 97
lunes, 13 de febrero de 2012
viernes, 10 de febrero de 2012
ENGLISH HOMEWORK 4th GRADE
MONDAY:
WRITE VOCABULARY WORDS TWICE
TUESDAY:
WRITE 5 SENTENCES WITH WON´T ( NEGATIVE FORM OF WILL)
e.g. I WON´T GO TO YOUR PARTY
WEDNESDAY:
MAKE THE DRAWINGS OF THESE VERBS
1.- SHOUT
2.- BREAK
3.- GRAB
4.- LEAVE
5.- MOVE
THURSDAY:
STUDY THE DICTATION WORDS
FRIDAY:
NO HOMEWORK
WRITE VOCABULARY WORDS TWICE
TUESDAY:
WRITE 5 SENTENCES WITH WON´T ( NEGATIVE FORM OF WILL)
e.g. I WON´T GO TO YOUR PARTY
WEDNESDAY:
MAKE THE DRAWINGS OF THESE VERBS
1.- SHOUT
2.- BREAK
3.- GRAB
4.- LEAVE
5.- MOVE
THURSDAY:
STUDY THE DICTATION WORDS
FRIDAY:
NO HOMEWORK
Tarea para el 17 de febrero del 2012
Historia: Hacer un cuadro sinóptico o un mapa mental sobre las clases sociales del Virreinato e ilustrarlo, también es necesario anotar que actividades desempeñaba cada clase social.
miércoles, 8 de febrero de 2012
Tarea para el martes 14 de febrero
Investigar acerca de la vida de un animal (el que te corresponde, según tu equipo asignado) para el martes, hacer la presentación en una cartulina, utilizar imágenes alusivas al tema, estudiar para presentar la exposición. (es una proyecto y tiene valor para la evaluación del bimestre)
martes, 7 de febrero de 2012
Laboratorio de Ciencias
Papá, Mamá:
Les recuerdo que esta semana vamos a Laboratorio de Ciencias por lo que es necesario que los alumnos cumplan con la bata.
Atentamente
Profr. Ciencias
Les recuerdo que esta semana vamos a Laboratorio de Ciencias por lo que es necesario que los alumnos cumplan con la bata.
Atentamente
Profr. Ciencias
Taller de Matemáticas
Papá, Mamá:
Por causas de fuerza mayor les avisamos que esta semana no habrá taller de Matemáticas por lo que sus hijos saldrán a las 14:30 hrs.
Atentamente
Dirección Técnica
Por causas de fuerza mayor les avisamos que esta semana no habrá taller de Matemáticas por lo que sus hijos saldrán a las 14:30 hrs.
Atentamente
Dirección Técnica
viernes, 3 de febrero de 2012
ENGLISH HOMEWORK
MONDAY: NO CLASSES
TUESDAY: MAKE THE DRAWINGS OF THESE WORDS
1.- LOBSTER
2.- OSTRICH
3.- SNAIL
4.-PEACOCK
5.- OX
WEDNESDAY: WRITE 5 SENTENCES WITH WILL
THURSDAY: STUDY THE DICTATION WORDS
FRIDAY: NO HOMEWORK
TUESDAY: MAKE THE DRAWINGS OF THESE WORDS
1.- LOBSTER
2.- OSTRICH
3.- SNAIL
4.-PEACOCK
5.- OX
WEDNESDAY: WRITE 5 SENTENCES WITH WILL
THURSDAY: STUDY THE DICTATION WORDS
FRIDAY: NO HOMEWORK
Suscribirse a:
Entradas (Atom)